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南台科技大學資訊工程系（以下簡稱本系）授與下列學位：
1. 學士學位：
大學部區分為四技與二技，學生修業期滿（四技為四年、二技為兩年），修滿應修之科目及學分，成績及格，且各學期操行成績及格者，准予畢業，授與學士學位，發給學士學位證書；相關學位授與規章敬請參考本校學則（附件1）。
2. 碩士學位：
本系資訊研究所碩士班畢業學生授與碩士學位，相關學位授與規章敬請參考本校學則（附件1）。
教育宗旨致力於資訊工程教育與研究，以創新思維、專業能力、敬業樂群與職業倫理的素養，服務社會人群，建立永續經營的環境。
教學目標
培育資訊工程與資訊相關產業之專業人才。
課程分組狀況（內容包含研究方向與設備的說明以及實驗室名稱。）
本系以培養多媒體相關實務應用、生醫訊號處理及嵌入式與網路系統相關系統開發及實務應用人才為主要教育目標，特別注重資訊理論與應用的實現，並且訓練學生熟習各種裝置、語言之程式設計及不同嵌入作業。本系課程提供優質之軟體設計及智財應用人才的培養，以協助國家知識經濟與資訊科技的發展。
目前本系招生班級數如下：
- 大學部四技日間部8班（每年級兩班）
- 大學部二技日間部2班（每年級一班）
- 大學部四技推廣教育部4班（每年級一班）
- 碩士班研一及研二
本系課程之規劃著重於理論於實做的緊密結合，其特色為：
- 重視基本學理，強調實作能力
- 以基礎研究為根基，兼顧產學合作之推動
- 加強英語能力：校訂英文必修課程如下表：
學制 開課年級 科目名稱 學分數 時數 四技 一年級 大一英文（上） 3 4 一年級 大一英文（下） 3 4 二年級 大二英文（上） 2 3 二年級 大二英文（下） 2 3 三年級 應用英文 2 2 三年級 進階英文 1 1 合記 13 17 學制 開課年級 科目名稱 學分數 時數 二技 三年級 應用英文 2 2 三年級 進階英文 1 1 合記 3 3
本系課成分組亦與本系主要研究發展方向一致，以下為本系在研究的主要發展方向：
多媒體應用技術：
主要分成幾個方向，包括：多媒體影音處理、資料處理、人工智慧、影像視訊處理、多媒體資訊擷取、音訊處理、數位浮水印、資訊安全。嵌入式與網路技術開發：
嵌入式IP與硬體電路開發、嵌入式作業系統的移植及開發、嵌入式自由軟體的開發、嵌入式Tool-Chains移植及開發、嵌入式軟體與應用程式開發、嵌入式生理量測平台的開發、無線感測器網路、路串流、有線及無線網路技術。
生醫訊號處理：
DSP應用技術、生醫資訊、醫學訊號處理、醫學影像處理、主動式噪音消除。
學系成員
專任教師（14人）
行政技術人員（3人）
教授
副教授
助理教授
講師
助授
技士
技佐
工讀生
0
6
6
2
1
0
0
2
大學部學生（604人）
研究所學生（37人）
日間部
進修部
碩士班
428人
156人
44人
本系目前有專任教師14位，其中有12位具備資訊工程或是電機或工科計算機及相關科系之博士學位，另外有2位講師，其中1位講師正在進修博士學位，預計很快將獲得學位，另外本系還網羅2位優秀之國立大學博士班學生，提供兼任專薪的條件。
下表列出本系目前(95學年度)的專兼任教師其中基本資料與專長。
職稱
姓名名
學歷
專長
副教授
兼教務長張鴻德 國立成功大學
電機工程博士數位影像處理、圖形辨識
副教授
兼系主任陳定宏 國立成功大學
資訊工程博士影像處理、電腦視覺、圖訊識別、工業檢測、醫學影像處理、計算機圖學、網站規劃與網頁程式設計、多媒體資訊擷取
副教授
蕭天泉 美國內布拉斯加州立大學電機博士
數位信號處理、多媒體通訊技術與應用、信號與系統
副教授
林榮三 國立成功大學
電機工程博士語音／音訊訊號處理、微算機運用、數位信號處理
副教授
席家年 國立成功大學
電機工程博士電機電子工程、資訊工程、機器視覺、模擬器系統
副教授
吳建中 國立成功大學
電機工程博士嵌入式系統設計、CPLD/FPGA晶片設計、網際網路應用、自動化量測系統設計、感測晶片之設計
助理教授
陳褔坤 國立成功大學
電機工程博士語音／音訊訊號處理、多媒體通訊、數位信號處理
助理教授
何金山 國立成功大學
醫學工程博士醫學工程, 動態分析, 醫電訊號, 醫療輔具
助理教授
鄭淑真 國立成功大學
工程科學資訊博士Dos 或 Windows環境下之介面軟體開發與資料傳遞、系統整合、碎形理論、影像處理、人工智慧、類神經網路、演化計算、生物資訊
助理教授
許子衡 國立成功大學
資訊工程博士多媒體系統及通訊、寬頻網路技術、無線行動通訊網路技術
助理教授
張財榮 國立成功大學
電機工程博士電機工程、生醫電子
助理教授
顏國郎 國立成功大學
資訊工程博士多媒體系統及通訊、寬頻網路技術、無線行動通訊網路技術
講師
黃昭溟 中原大學數學系
教育部資訊師資班線性代數、資料結構、電腦程式語言、軟體系統
講師
鄭錦楸 國立成功大學
電機工程研究所
博士候選人密碼學、網路安全、影像處理
職稱
姓名
學歷
專長
兼任
助理教授顏經洲 美國華盛頓大學
系統科學研究所 博士通訊系統最先進技術、資訊科技與網路服務最先進技術、光通訊網路與網際網路(Internet) 之管理、計算機網路、計算機概論、網路通訊協定、多媒體網路通訊技術與應用、網際網路。
兼任專薪講師
林志鴻 國立中山大學
資訊工程研究所
博士候選人數位浮水印、多媒體資訊安全、影像處理
兼任專薪講師
陳瀅如 國立成功大學
電機工程研究所
博士候選人影像處理、影像壓縮、多媒體通訊
兼任講師
鍾毓驥 國立成功大學
資訊工程研究所
博士候選人資料庫管理、行動計算、無線感測器網路、軟體工程、知識庫系統。
兼任講師
盧建銘 國立成功大學
工科所系統組碩士電腦網路、電腦組裝、平行運算、作業系統建構、網頁製作與設計。
本系教學目標為培育國家所需之系統分析師、程式設計師、研發工程師、 硬體整合工程師以及軟體工程師等相關產業所需之研發專業人才。本系辦學特 色以國際化、產業化為基石；以培養具備競爭力之優質人才為系所發展目標。
茲簡述如下：
本系之實驗室區分為教學型實驗室與研究型實驗室兩大類，教學型實驗室 共6間，提供各組課程之相關實驗與實習教學，參考表22與表23；研究型實驗 室共7間（附件2及附件20），除支援教師與研究生之研究工作外，多數研究型 實驗亦提供大學部相關專業選修課程之示範與實習教學，以提升教學成效。本系之空間分配如下說明：
教師個人研究部分每人皆有獨立之研究室，提供桌椅書櫃、電腦、電話與網路連接點。
本系依照教師專長分成7個研究型實驗室。每一個實驗室專注於各相關領域之研究發展，同時也提供研究生一個良好的研究環境。實驗室的設置如下：
為了提供大學部學生良好的學習與實作環境，本系共有兩間電腦教室與兩間與硬體相關之系統整合實習室與微處理機實習室。除了支援教學之外，並於夜間開放提供學生良好的練習環境。另外為了提升學生的專題製作水準，本系另外開闢兩間專題製作室提供學生使用。開放時間為每日之上班時間，學生可隨時登記使用。
主要空間位於學校之C棟獨立建築；除此之外尚有J棟一個樓層與S棟一間大實驗室。相關空間配置如下：
面積
使用場所
公用空間
120坪
系辦公室C201
研討室C201-1
會議室C202
碩士班教室C208教學空間
180坪
電腦教室：C301, C306
專題製作室：C302, C305
系統整合實習室：C303
微處理機實習室：C304專業研究實驗室
120坪
影像處理實驗室(J203-1)
嵌入式信號處理實驗室(J203-2)
媒體處理實驗室(J204-1)
智慧型系統實驗室(J204-2)
生醫資訊實驗室(J205-1)
嵌入式多媒體網路實驗室(J205-2)
應用訊號處理實驗室(S601)教師研究室
60坪
共17間，每位老師一間，
每間約3.5坪(C203-1 ~ C208-2)總計
480坪
?
a)研究預算與設備費用成長數據
由於學校充分支援本系所需之設備經費，使得本系擁有充分之教學研究所需設備，近四年來本系之設備款統計如下：
學年度 91
92
93
94
設備費金額
548萬元
1102萬元
565萬元
477萬元
以下表為本系近年來系所經費一覽。
年度
設備費支出
（元）業務費支出
（元）旅運費支出
（元）總計
91
5,479,284
1,385,718
64,948
6,929,950
92
11,024,958
2,878,586
101,200
14,004,744
93
5,645,720
2,563,798
169,833
8,379,351
94
4,770,198
8,464,835
101,705
13,336,738
平均值
6,730,040
3,823,234
109,422
10,662,696
下表為本系近年來之計畫經費列表：
學年度件數
經費(萬元)
國科會
教育部
政府機構
產學
國科會
教育部
政府機構
產學
教師專題
合計
91
5
-
2
2
200
-
235
248
25
708
92
7
0
3
-
330
-
147
-
30
507
93
7
5
3
-
234
907
301
-
33
1475
94
6
3
-
0
245
713
0
0
30
988
合計
22
5
8
3
1009
1620
683
248
118
3678
在此充分之經費下，大學部教學設備及各研究室研究設備齊全新穎，尤其近四年來每年儀器設備費約五百至一千多萬，使得本系得以依系所發展之需求逐年購入貴重儀器，充分支援本系教學及研究之推展。目前本系儀器設備總值超過新台幣三千萬元，儀器設備種類及數量繁多，其中提供教學與研究用途的個人電腦即超過300台。
b)研究資源預算與書籍圖書費用成長數據
除此之外，本校為提升研究水準，每年均編列龐大預算增購教師與研究生所需的研究資源如電子期刊、電子資料庫與紙本書籍等。自民國88年改名科技大學後每年皆投入2-3千萬於圖書期刊及資料庫之採購，由於圖書期刊及電子資料庫之價格相當昂貴，故本校採取資料不重複政策，亦即電子資料庫內已有的資料就不再重複購買紙本，以便於可用經費下達成最大效益。91學年度至94學年度本校之圖書經費如下表所示：
學年度
91
92
93
94
圖書(萬元)
1,505
552
1,034
7,35
期刊(萬元)
740
829
533
546
資料庫(萬元)
659
656
938
1042
其他(萬元)
66
294
45
0
總經費(萬元)
2,970
2,331
2,550
2,323
本系每年分配之採購經費與相關之圖書、期刊及電子資料庫數量如下表：
年度
91年度
92年度
93年度
94年度
種類
中文
西文
中文
西文
中文
西文
中文
西文
相關圖書
(冊)19,995
6,541
21,695
6,999
22,562
7,262
23,205
7,429
相關專業期刊
(冊)43
26
43
26
34
11
34
3
相關電子資料
(含網路期刊資料庫)
(冊)16
15
18
15
18
15
18
15
總金額
(元)1,027,991
889,665
826,568
777,871
c)畢業生人數與在校生人數成長數據
本系由於是新成立的學系，去年第一次有二技的畢業生，今年四技大學部才有第一屆畢業生，近一年畢業生與在校生生人數統計數據敬請參考下表，本系也將大學部教育轉型為以四技為主，所以本系大學部四技學生人數近四年來呈現穩定成長，94學年度將達飽和人數，而二技學生人數近三年來呈現遞減趨勢，所以本系未來大學部教育發展重心將以四技為主。
本系於91學年度成立，91學年度收日間大學部四年制二班，92學年度招收推廣教育大學部四年制一班，92學年度招收日間大學部二年制一班，，92學年度成研究所碩士班，近四年來研究生人數呈現穩定成長。其中下表括號表示是二技學生數。
學生人數 全部 大學生人數
(平均)全部 研究生人數
授予學位的人數
年度排序
學年度 大一上
大一下
大二上
大二下
大三上
大三下
大四上
大四下
學士
碩士 其他
現年
94
99
96
99
101
94
(44)93
(47)103
(48)103
(48)488
37
尚未完成統計
尚未完成統計 0
1
93
92
93
105
100
109
(48)107
(49)-
(48)-
(48)400
30
35
?
0
2
92
94
96
110
109
-
(47)-
(49)-
-
253
15
-
-
0
3
91
97
96
-
-
-
-
-
-
97
-
-
-
0
本系大學部近四年招生管道及人數如下表所示：
學年度 四技 二技 聯合登記分發 推薦甄選 申請入學 技優甄保 甄試 外國學生申請入學 總計 聯合登記分發 推薦甄選 技優甄保 總計 94 70 29 0 0 1 0 100 28 14 2 44 93 62 28 0 2 0 0 92 32 15 1 48 92 66 27 10 1 0 0 104 32 15 0 47 91 46 49 10 2 0 0 107 0 0 0 0 在四技部份，除了「申請入學」招收普通高中畢業生，其餘招生管道均招收高職相關專業類科畢業生；在二技部份，各招生管道均招收專科學校相關專業類科畢業生。
本系研究所近五年招生管道及人數如下表：
學年度 碩士班 單招 甄試 總計 94 15 6 21 93 13 5 18 92 10 5 15 在碩士班部份，招收相關科系畢業且獲得學士學位之畢業生。
南台科技大學資訊工程系制訂教育目標歷程大事紀 日期 參加人員 活動與進展 94.2.28 吳賢財 參加在台北市公務人員發展中心前瞻廳舉辦「工程及科技教育認證說明會」。
94.9.20 陳定宏主任
吳建中提案參與教育部顧問室第三屆工程教育認證先導型計畫，核准通過並獲15萬補助。 94.4.15 張校長
工學院盧院長
暨資工系系全體教職員邀請中原大學鄧治東院長演講「工程與科技教育認證之內涵、經驗分享及問題答詢」，並且藉此場合凝聚全系進行工程教育認證之意願。 94.11.1 吳建中 參加在台灣大學A02蘇格拉底廳舉辦「2005工程及科技教育認證經驗研討會」。 94.11.4 陳定宏主任
陳福坤
鄭淑貞
何金山
吳建中
許子衡
林榮三
席家年參加於南台科技大學舉辦之「南區工程與科技教育認證研討會」。主辦單位為教育部顧問室，承辦單位為南台科技大學光電產業機電整合人才培育專案計畫團隊。本研討會邀請美國肯塔基大學機械工程系黃教授、中原大學工學院鄧院長與中原大學化工系莊教授，以演講與座談方式，與全國大專院校工程科系主管和相關人士進行工程教育認證之經驗交流與分享。 94.11.23 陳定宏主任
吳建中參加本校化材系舉辦之工程教育認證專題演講。座談主題：「工程及科技教育認證」 之理念與準備方向。主講人: Mandy Liu , Ph.D. Deputy Director, International Affairs Department 94.11.30~
94.12.1吳建中 參加國科會與教育部技職司主辦，正修科技大學承辦之「國際工程技術教育研討會」，並且與在場參與人員交換心得。 95.2.15 資工系全體教職員 確定「參加95學年度工程認證」，並舉手表決通過與凝聚全系進行工程教育認證之意願。 95.3.7 陳定宏主任
陳福坤
鄭淑貞
何金山
吳建中
許子衡
林榮三
席家年請各分組老師邀各組老師及課程委員集思廣益，並且撰寫各組教育目標草稿，於下次會議討論。 95.3.15 陳定宏主任
陳福坤
鄭淑貞
何金山
吳建中
許子衡
林榮三
席家年針對課程委員老師訂出系上課程分成三大類，並分組IEET 認證推動召集人所提出各組「學系教育目標」草案進行逐條討論，確認符合AC2004 條文精神與要求，彙整出單一版本，並決議提請系務會議討論與審核。 95.3.22 資工系全體教職員 系務會議通過並確立「學系教育目標」，並舉手表決通過。 95.4.19 張校長
工學院盧院長
暨資工系系全體教職員邀請本校已參加2005工程及科技教育認證經之機械系舉辦之「工程認證經驗分享暨說明會」。 95.5.5 陳定宏主任 參加聯合大學校長所邀集，於師大舉辦之「工程認證專家會議」。內容為邀請目前正在參與工程認證之學系主任，探討工程認證對於系所發展的意義，同時交換認證進行心得與經驗。 95.6.9 陳定宏主任 參加中華工程教育學會認證委員會於台北市公務人力發展中心1F前瞻廳舉辦之「2006年工程及科技教育認證經驗研討會」。內容為邀請德國工程教育認證單位發表專題演講，及國內通過認證學系代表分享實戰經驗。 95.6.18 諮詢委員暨資工系系全體教職員 邀請諮詢委員提供本系初步課程規劃之建議。
